Вчера провел встречу с родителями будущих семиклассников школы 3. Ранее во время приема граждан ко мне обращалась одна из родительниц, а позже поступило коллективное обращение от родителей класса, поэтому принял решение...
Вчера провел встречу с родителями будущих семиклассников школы 3. Ранее во время приема граждан ко мне обращалась одна из родительниц, а позже поступило коллективное обращение от родителей класса, поэтому принял решение лично встретиться с родителями и коллективом школы для выяснения всех вопросов.
Для всесторонней оценки происходящего пригласил на встречу председателя Общественного совета при Департаменте образования и науки Севастополя Артёма Александровича Гордиенко.
К сожалению, между родителями и школой возникли недопонимания, недосказанность. Родители высказались по поводу частой смены классных руководителей, отсутствия учителей по предметам, воспитательной работы, а также атмосферы в классе, по мнению родителей среди детей наблюдается разлад, и единства коллектива нет.
Прокомментировал каждую позицию присутствующих и предложил свое решение ситуации.
Школа должна предоставить учащимся всю образовательную программу в полном объёме согласно всем стандартам. Проанализируем результаты ВПР ребят этого класса и при необходимости скорректируем изучение тех или иных тем по предметам.
Администрация школы примет взвешенное решение о том, кто из педагогов возьмёт на себя роль классного руководителя для 7-го класса и доведет класс до конца обучения.
С согласия родителей привлечем независимую команду психологов. Специалисты проведут комплексное анкетирование учащихся, чтобы проанализировать эмоциональный фон как каждого ребёнка индивидуально, так и класса в целом. По итогам диагностики родителям будут представлены подробные разъяснения и практические рекомендации по нормализации обстановки в коллективе.
В качестве важного шага к сплочению учеников и семей предложил поучаствовать в патриотических и спортивных мероприятиях, например в семейной Зарнице и других проектах, которые реализуются в системе образования.
Школа это территория партнёрства, где успех ребёнка зависит от слаженной работы всех участников процесса: учителей, детей и родителей.
Призываю помнить, что учителя это профессионалы, люди с профильным образованием. Нашим педагогам необходимо доверять, уважать и прислушиваться к их мнению.
Родители наши главные соратники. Только доверяя друг другу, мы можем создать для детей среду, в которой они будут чувствовать себя безопасно, уверенно и смогут полностью раскрыть свой потенциал.